المشاركة والاستقبال ومد جسور التواصل
يضع هذا الفضاء فكرة اللقاء في قلب التجربة. وهو مستلهم من قيم الضيافة والمشاركة الراسخة بعمق في الثقافة المغربية وفي حكايات السفر وفي أدب الرحلة. ويهدف إلى خلق لحظات ومواقف للقاء والتعاون تشجّع الحوار والإصغاء والاحترام المتبادل.
في هذا المحور، يستكشف الأطفال التبادلات المتخيلة بين العوالم والشخصيات. تدعوهم الأنشطة إلى ابتكار رسائل ومناظر وخرائط تلتقي فيها الأرض بالنجوم. ومن خلال الرسم والإبداع الجماعي، يكتشف الأطفال أن الخيال قادر على ربط أماكن بعيدة وبناء جسور بين حكايات سفر مختلفة.
بطاقة بريدية من الفضاء: رسائل بين السماء والأرض
يتخيل الأطفال بطاقة بريدية تُرسل بين كواكب الأمير الصغير والأراضي التي عبرها ابن بطوطة. يرسمون منظراً سماوياً أو أرضياً ويضيفون إليه رسالة تروي رحلة متخيلة. يسهم هذا النشاط في تنمية السرد البصري والخيال واكتشاف فكرة المراسلة بين العوالم.
الفنان الصغير: ألوان الخيال
يخصص لكل طفل مرسم (حامل لوحات) ولوحة أو ورقة، ليرسم عنصراً مستوحى من عالم “الأمير الصغير”: نجمة، وردة، كوكب، أو منظر طبيعي. تشجع هذه الورشة التعبير الفني الفردي، وتتيح للأطفال استكشاف الألوان والأشكال والرموز المرتبطة بالسفر وعوالم الخيال.
خريطة الطرق والأحلام: مسارات من الخيال
يشارك الأطفال في إنجاز مخطوط جماعي كبير يمثل خريطة خيالية للرحلة. يرسمون عليه المدن التي زارها ابن بطوطة، وكواكب الأمير الصغير، والطرق التي يتخيلونها بأنفسهم. ينمّي هذا النشاط روح التعاون والخيال الجغرافي والقدرة على الإبداع الجماعي.
حقيبة الأمير الصغير: ما ينبغي حمله
في قلب الفضاء، توضع حقيبة رمزية كبيرة تدعو الأطفال إلى التفكير فيما قد يحملونه معهم في رحلة نحو النجوم. يضيف كل طفل رسماً أو شيئاً صغيراً يرمز إلى ما يراه أساسياً. يشجّع هذا النشاط التأمل الشخصي والخيال وتبادل ومشاركة الأفكار مع الآخرين.
اكتشفوا عالم الأمير الصغير
تقدّم هذه الورشة أولى خطوات الانغماس في عالم “الأمير الصغير“ من خلال لحظة تفاعلية للتبادل والاكتشاف حول الكتاب. يستكشف الأطفال أشكالًا مختلفة من هذا العمل الأدبي، من الكتب التي تعتمد على اللمس والسمعية إلى الكتب المنبثقة والنسخ المصوّرة. كما تمتدّ التجربة عبر كتيّب أنشطة يضم ألعابًا وتلوينًا وألغازًا واقتباسات. وتدعو هذه الورشة إلى اكتشاف القيم الأساسية في القصة، مثل الصداقة والفضول والطبيعة ونظرة القلب.
لعبة الأوزة: رحلة الأمير الصغير
من خلال لعبة مستوحاة من كواكب “الأمير الصغير“، ينتقل المشاركون بين المحطات والشخصيات والاكتشافات. وتتيح كل خانة فرصة للتعرّف على شخصية من القصة أو مقطع منها أو إحدى قيمها الأساسية. كما تضفي التحديات والأنشطة التفاعلية على التجربة طابعًا حيًا وممتعًا وتشاركيًا. وتحوّل هذه الورشة القراءة إلى مغامرة جماعية تنمّي الخيال وتشجّع على الحوار والتأمل.
رحلات ابن بطوطة المدهشة
تأخذ هذه الورشة الأطفال في مغامرة مستوحاة من الرحلات الكبرى لابن بطوطة، من طنجة إلى آفاق بعيدة في آسيا. ومن خلال خريطة كبيرة، يتقدّم المشاركون في مسارات مختلفة ويختارون طرق سفرهم ويكتشفون مفاجآت الرحلة. وتتخلل هذه التجربة لقاءات وتحديات وبطاقات معرفة واكتشافات ثقافية متنوعة. وهي طريقة مشوّقة للتعرّف على التاريخ والجغرافيا وروح السفر عبر اللعب والخيال.
في هذا المحور، يكتشف الأطفال أن كل رحلة هي أيضاً لقاء مع ثقافات ومهارات وتقاليد متنوعة. ومن خلال أنشطة مستوحاة من الفنون والممارسات المرتبطة بالسفر، يستكشفون الأشكال والمواد والنكهات التي تروي قصص التبادل بين الشعوب. تسلّط هذه الورش الضوء على غنى التقاليد مع ترك المجال للإبداع والتعبير الشخصي.
زخارف على الجلد: حقيبة المسافر
يقوم الأطفال بتزيين حقيبة أو دعامة من الجلد مستوحاة من رحلات ابن بطوطة. ويستكشفون الأشكال الهندسية والرموز والألوان لتمثيل طرق السفر وثقافات البلدان. يساهم هذا النشاط في تنمية الخيال مع الانفتاح على فن الزخرفة المغربي والإبداع الشخصي.
زينة المسافرين: ابتكار الأزياء
يتخيل الأطفال ويصنعون أزياء تمكّنهم من تجسيد شخصية الأمير الصغير أو ابن بطوطة على المسرح، مستخدمين الأقمشة والإكسسوارات والألوان. يستكشفون التفاصيل التي تعكس طبيعة وعالم ورحلة كل شخصية؛ مما يحفز الإبداع والتعبير الشخصي ويعمق فهمهم للشخصيات من خلال تصميم الأزياء.
ينمّي هذا النشاط الإبداع والتعبير الشخصي وفهم الشخصيات من خلال الأزياء.
نكهات من رحلة ابن بطوطة: استكشاف المذاقات
تقترح هذه الورشة الخاصة بـ “فن الطبخ” على الأطفال اكتشاف النكهات التي صادفها ابن بطوطة خلال رحلاته من توابل وفواكه جافة وعسل وتمر وحمضيات. ومن خلال نشاط بسيط وحسي، يستكشف الأطفال المذاقات والروائح والتقاليد الغذائية المرتبطة بالسفر. يشجّع هذا النشاط الاكتشاف الثقافي ومتعة تقاسم تجربة جماعية.
